Vir sommige ouers kan die besluit van wanneer om hul kinders by die kleuterskool in te skryf duur gevolge tot gevolg hê, soos nog 'n jaar van dagsorguitgawes. Oor die algemeen moet kinders vyf jaar oud wees om in aanmerking te kom om by die kleuterskool ingeskryf te word. Die ontwikkelingsverskille tussen 'n jong kleuterskoolkind wat skaars kwalifiseer vir die afsnydatum wat deur die staat verplig is in vergelyking met 'n kind wat amper jaar ouer is, kan egter implikasies hê. Nou, 'n navorser van die Universiteit van Missouri het bevind dat die jongste kleuters ongeveer vyf keer meer geneig is om behou te word, of teruggehou te word, in vergelyking met die oudste studente, wat hoër koste vir ouers en skooldistrikte tot gevolg het.
"Navorsing oor retensie was ietwat meer konsekwent deur te suggereer dat dit nie die doeltreffendste praktyk is om kinders 'n jaar terug te hou nie," het Francis Huang, assistent-professor in die MU-onderwyskollege, gesê. "Om van kinders te vereis om 'n graad te herhaal, is nie net duur vir ouers en skooldistrikte nie, maar dit kan ook kinders se selfbeeld en hul vermoë om in die toekoms aan te pas beïnvloed."
Huang stel voor dat skole moet voortgaan om meer buigsaam te wees om kleuters van verskillende ouderdomme by te staan sodat hulle normaal kan voortgaan eerder as om te vereis dat hulle die graad die volgende jaar herhaal.
"Die jongste studente in 'n klaskamer kan nege tot 12 maande minder volwasse wees as hul oudste maats," het Huang gesê. “Aangesien ouer kleuterskole soveel as 20 persent meer lewenservaring as hul jonger klasmaats kan hê, moet onderwysers studente ontmoet waar hulle ontwikkelingsgewys is en instruksies aanpas op grond van’n student se vermoë. Studies het getoon dat slegs 'n klein aantal onderwysers klaskameronderrig wysig om met 'n diverse stel studente te werk."
Huang het ook die verband tussen retensie en 'n kind se sosio-emosionele vaardighede, soos die kind se selfbeheersing en interpersoonlike vaardighede, ondersoek om verder te verstaan hoekom jonger studente meer geneig is om behou te word. Huang het data van die nasionaal verteenwoordigende "Vroeë Kinderjare Longitudinale Studie, Kleuterklas van 1998-99" ontleed en gevind dat die jongste kleuters gemiddeld vyf keer meer geneig was om behou te word in vergelyking met die oudste kleuters. Huang het egter gevind dat kinders met groter aandag, taakvolharding en gretigheid om te leer minder geneig was om 'n graad te herhaal.
Boonop het Huang ook opgemerk dat 'n kind se lengte geassosieer word met die waarskynlikheid dat 'n kind behou word. Hierdie verhouding het bestaan selfs nadat rekening gehou is met verskille in kinders se akademiese vermoëns, sosio-ekonomiese status, ouderdom en fyn motoriese vaardighede.
"Retensie word gewoonlik gereserveer vir kinders wat akademies sukkel; as twee kinders egter dieselfde probleme in die klaskamer het en een kind is toevallig korter as die ander kind, dan het die kleiner, jonger kind 'n baie groter waarskynlikheid om behou te word," het Huang gesê.
Aangesien ouers, onderwysers en skooladministrateurs moontlik werk onder die aanname dat vroeë behoud voordelig kan wees, sê Huang dat bewustheid van hoër retensiekoerse onder jong studente belangrik is om te erken om die kwessie aan te spreek. Huang se studie, "Further Understanding Factors Associated with Grade Retention: Birthday Effects and Socio-emotional Skills," is gepubliseer in die Journal of Applied Developmental Psychology.
