'n Opname van die Departement vir Gesondheid wat in 2004 opdrag gegee is, het tot die gevolgtrekking gekom dat 1 uit 10 Britse kinders van 5-16 jaar oud met geestesversteurings gediagnoseer word. Kinderstres, sielkundige probleme en selfmishandeling neem toe.
Die wasige dae is verby toe kinders heeldag vry kon hardloop en speel. Verstedeliking het baie implikasies vir kinderspeletjies gehad, maar in die kern is mense steeds 'jagter-versamelaars' en moet kennis van 'sosiaal wees' deur ervaring en ontdekking soek. Deur speel "ontwikkel kinders … 'n ontluikende gevoel van bekwaamheid … gevoelens van 'behoort', 'nutbaarheid' en daaropvolgende welstand." Wanneer hulle van spel ontneem word, het kinders 'n gebrek aan sosiale konnektiwiteit en het hulle minder 'geestelike welstand'. Dra gebrek aan spel by tot 'n wanfunksionele samelewing?
Kindervrye spel is die basis waarop individue baie belangrike sosiale vaardighede ontwikkel wat hulle toerus vir die ingewikkeldhede van die lewe in volwasse gemeenskappe. UNICEF sê, vryspel in portuurgroepe help kinders om "die beheer van aggressie te leer en te oefen, die bestuur van konflik, die verdien van respek en vriendskap, bespreking van gevoelens, waardering van diversiteit en bewustheid van die behoeftes en gevoelens van ander." Met spel in die kern van kinders se sosiale ontwikkeling, hoekom verneder ons dit voortdurend?
Play is 'n wêreldwye universele; deur evolusie was dit nog altyd belangrik. Die skrywers moedig VK/VS-beleidmakers aan om die belangrikheid van spel te herbesin en te herinstel.volwasse geleide leer. Hulle kom tot die gevolgtrekking dat groter geleenthede vir vrye spel die sleutel tot organiese ontwikkeling van 'n gesonde generasie is.
